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Trump poderia enfraquecer o dólar para conter o déficit comercial recorde? – DW – 20/03/2025

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Trump poderia enfraquecer o dólar para conter o déficit comercial recorde? - DW - 20/03/2025

Presidente dos EUA Donald Trump Parece convencido de que o forte dólar de hoje está impedindo a indústria americana.

Na sua opinião, os EUA precisam de um dólar mais fraco para empurrar as exportações, trazer de volta empregos de fabricação e ajudar a reduzir o país déficit comercial maciço. Mas outros não estão convencidos pela simplicidade do argumento.

David Lubin explicou que um dólar forte significa que é relativamente barato comprar outras moedas, enquanto um dólar fraco significa que é mais caro comprar outros moedas. O pesquisador sênior do The Think Tank House, com sede em Londres, disse à DW que é “tudo sobre taxas de câmbio”.

“Quando o dólar é forte, as importações dos EUA aumentam porque os bens estrangeiros se tornam baratos em relação aos bens produzidos interno”, disse Lubin. Ao mesmo tempo, as exportações dos EUA caem à medida que se tornam mais caras, acrescentou.

Quanto poder o presidente dos EUA tem?

No entanto, obter a taxa de câmbio em dólares sob controle é extremamente complicado e principalmente das mãos de qualquer presidente.

O valor do dólar é determinado por um enorme mercado global de troca estrangeira, e não pelo presidente ou pelo governo dos EUA, diz Lubin.

Anthony Abrahamian, estrategista de investimentos do Banco de Investimentos de Private Rothschild & Co Wealth Management, argumenta que parte da razão pela qual o dólar tem sido forte na última década ou mais as “taxas de crescimento econômico mais fortes” da América em comparação com outros países industrializados.

Ao mesmo tempo, o déficit comercial dos EUA parece ser principalmente uma “função da demanda relativa”, disse Abrahamian à DW.

“O consumidor dos EUA é o cliente número um do mundo – gastando mais livremente do que em outros lugares – e assim A América provavelmente importará mais do que exporta“Ele disse.

Quanto poder o governo dos EUA tem?

Ainda assim, o governo dos EUA tem uma série de alavancas disponíveis para orientar o dólar e a economia em geral.

Mais direto, o US Federal Reserve pode reduzir as taxas de juros. O presidente tem pouca diz aqui, mas no passado Trump não tem vergonha de intimidar o chefe do banco central.

O presidente do Federal Reserve, Jerome Powell, visto em frente às bandeiras americanas enquanto realizava uma conferência de imprensa em Washington
O presidente dos EUA, Jerome Powell, será alvo de Trump por não cortar as taxas de juros rápido o suficiente?Imagem: Kyodo/Picture Alliance

Além disso, o tesouro poderia tentar comprar moedas estrangeiras através de seu Fundo de Estabilização de Câmbio. Mas, de acordo com o Abrahamian, teria que “comprar grandes quantidades, dado o tamanho dos mercados de moedas atuais, onde a rotatividade global diária está nos trilhões de dólares”.

Com mais dólares no mercado, eles devem diminuir em valor.

Lubin argumentou que Trump também poderia enfraquecer o dólar, tornando o país “menos atraente como um destino de investimento”. No entanto, essa é uma “espada perigosa de dois gumes e altamente imprevisível”, embora provavelmente já tenha acontecido nas últimas semanas.

“As frequentes inversões de Trump sobre tarifas, por exemplo, dão a impressão de que o ambiente político nos EUA se tornou mais instável e isso torna os EUA um pouco menos atraentes como destino para o investimento”, disse Lubin.

Uma desaceleração econômica nos EUA pode reduzir ainda mais o valor do backback.

Uma caixa de ferramentas cheia de ferramentas financeiras

Outra opção é para os EUA convencer – ou forçar – outros países a vender seus dólares por outras moedas.

Essa desvalorização pode parecer buscar as estrelas, mas há um precedente chamado “Plaza Accord”, nomeado após o hotel em Nova York, onde foi assinado em 1985.

Esse acordo único reuniu os EUA, o Reino Unido, o Japão, a Alemanha Ocidental e a França-na época em que eram as cinco maiores economias do mundo-com a Alemanha e o Japão dependentes das forças armadas dos EUA para a defesa.

Por insistência da América, esses países do G5 concordaram em vender dólares de maneira cooperativa e deliberada, enfraquecendo assim o dólar em relação a outras moedas importantes.

Um plano semelhante para enfraquecer o dólar americano voltou a ser conhecido como o “Accord Mar-A-Lago”. A idéia surgiu em novembro e está sendo empurrada por Stephen Miran, presidente do Conselho de Conselheiros Econômicos de Trump.

Esta nova versão é agressiva em tom e puniria não jogadores com impostos, tarifas Ou tire a proteção do guarda -chuva de defesa dos EUA.

Abrahamian vê grandes diferenças entre 1985 e hoje. O Acordo da Plaza foi mais voluntário para um, e hoje em dia “provavelmente” provavelmente será recebido com a resistência dos formuladores de políticas e dos ministros das Finanças “.

E Lubin acrescentou que um acordo de Mar-a-Lago também é “muito improvável”, já que o país principal do outro lado da mesa seria a China. “Eu acho que a China seria muito relutante em ter uma moeda significativamente mais forte“Ele observou.

Trump prioriza a dissuasão da China: o que a Europa fará?

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O que um dólar fraco pode significar para os EUA?

Toda essa incerteza em torno do dólar deixa grandes questões e qualquer tentativa de manipulação é responsável por levar a consequências não intencionais.

Um dólar mais fraco pode ter muitos efeitos indispensáveis, como aumentar os preços das commodities, pois são negociados principalmente em dólares em mercados internacionais. Lubin acredita para nós, famílias, os principais riscos são inflaçãoaumento dos preços e aumento do desemprego.

E Abrahamian diz que, mesmo que Trump consiga desvalorizar o dólar, ele pode realmente não aumentar a competitividade americana, pois os preços “não são apenas impulsionados pelas taxas de câmbio, mas por coisas como custos de produção, produtividade e qualidade”.

No final, não está claro se o presidente tentará ativamente desvalorizar o dólar. “Nem sempre devemos Pegue Trump pelo valor de face“Concluiu Abrahamian.

Editado por: Uwe Hessler



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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre

A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.

Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.

O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.

O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.” 

Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)



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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre

 Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.

Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.

“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.

Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”

Mostra em 4 atos

A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).

O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.

No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.

No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

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I FÓRUM ESTADUAL "Autismo, Cultura, Mercado de Trabalho e Políticas Públicas no Acre."

09 e 10 de ABRIL
Local: Teatro Universitário da UFAC
11 de ABRIL
Local: Anfiteatro Garibaldi Brasil UFAC

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