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USP abre 83 cursos gratuitos online; veja como conseguir/Renata fazendo
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1 ano atrásem
A partir deste mês a USP abre inscrições para 83 cursos gratuitos e online. São 6.400 vagas. As áreas são bem variadas e contribuem para formação e aprendizado em humanidades. Os participantes que tiverem 75% de frequência receberão certificado.
Há oportunidades em Linguística e Literatura e Filosofia e Ciências Humanas. Você se inscreve e, em seguida, haverá um sorteio para verificar se foi contemplado.
Detalhe: são cinco blocos de cursos distintos e com datas diferentes para as inscrições. Portanto, atenção às datas de inscrição, o link está abaixo. Confira os cursos e programe-se.
Para se inscrever
A inscrição deve ser realizada pelo Sistema Apolo da USP neste link, mas o curso só estará ativo na data de inscrição indicada, e as matrículas serão realizadas por meio de sorteio.
Para a confirmação, basta aguardar um e-mail para os candidatos sorteados.
Não haverá listas de espera, se houver desistências o sistema fará novos sorteios dos inscritos, segundo a USP.
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Grupo 1: inscrições de 20 a 21 de janeiro – Sorteio 22/01/2025
- Do que são feitas as línguas?
- Mulheres e Holocausto: uma introdução
- A perspectiva histórica da língua portuguesa no Ensino Básico
- Geo-cinema e meio ambiente: reflexões sobre problemas contemporâneos
- Brecht e o cinema britânico dos anos 1960
- História Indígena e do Indigenismo: ensino e pesquisa
- Um diálogo afro-atlântico: Conceição Evaristo e Paulina Chiziane
- Uma introdução às obras de Karl Marx (1843-1872)
- Uma ideia fundamental da fenomenologia: Husserl e Sartre
- Monumentos e conflitos: disputas sobre a Memória nos século XXI
- História do cinema espanhol: imagens, atores políticos e espaços sociais
- Narrativas, política e repressão em Argentina e Brasil
- Introdução à literatura chinesa traduzida
- A sintaxe na aquisição da linguagem
- Duhem como precursor de Popper, Kuhn e Lakatos
Grupo 2: inscrições de 22 a 23 de janeiro – Sorteio 24/01/2025
- Por que a Teoria Crítica precisa da Psicanálise?
- Judeus no Brasil: imigração, memória e cultura
- O conto latino-americano recente: quatro exercícios de leitura
- A influência do neoliberalismo nos valores e identidades sociais
- Teoria crítica como investigação do inessencial
- Sublimes imagens: políticas da memória na estética contemporânea
- A recepção dos clássicos na Turma da Mônica
- Biografias de mulheres latino-americanas no século XIX
- Vestígios, segredos e escolhas: leitura do conto O amor de uma boa mulher, de Alice Munro
- A História Global do Café: produção, circulação e consumo (séculos XV a XIX)
- Metodologias e Análises de Pesquisa para Adaptação Audiovisual
- Bruxas na poesia e no drama em língua inglesa
- Passagens da Filosofia Antiga
- Inteligência Artificial na Ficção Científica: uma abordagem crítica
- O “esquartejamento intelectual” de Sylvia Serafim, um resgate da assassina do irmão de Nelson Rodrigues
- Introdução à obra romanesca de Jean Genet
Grupo 3: inscrições de 24 a 26 de janeiro – Sorteio 27/01/2025
- Conceitos fundamentais na filosofia de Simone de Beauvoir
- Desenvolvimento de tecnologias, plataformas e inteligência artificial
- Introdução à Antropologia das práticas esportivas na perspectiva dos marcadores sociais da diferença
- Multiculturalismo como tema transversal na sala de aula: reflexões e práticas
- Discursos polêmicos na política: do Renascimento aos dias atuais
- Freud, a filosofia e os filósofos’: uma introdução IA e Estado
- A experiência social do tempo: do medievo à modernidade
- Representação política de gênero e raça no Brasil
- A história da ‘democracia racial’ no Brasil: entre mitos e fatos
- Breve introdução à Filosofia Egípcia
- Sustentabilidade territorial rural
- Ingeborg Bachmann e Paul Celan: correspondências poéticas
- Ensino de geografia e relações étnico-raciais
- Pode o escravizado falar? A literatura de pessoas escravizadas nos Estados Unidos da América
- Para ler Formação da literatura brasileira
Grupo 4: inscrições de 27 a 29 de janeiro – Sorteio 30/01/2025
- História dos animais: uma breve introdução
- Modelo das Nações Unidas: uma metodologia para o ensino de geopolítica
- Marxismo e(m) tradução
- Violência e continuidade autoritária
- Conservação ambiental e tecnopolíticas do “fim do mundo”
- O racismo de Estado em Michel Foucault
- O cinema independente de John Cassavetes
- Práticas e reflexões no ensino de Espanhol
- Aquisição de Linguagem: conhecendo o processo
- Breve panorama da literatura no cinema russo (1900-1910)
- O Meridionalismo como estratégia geopolítica brasileira
- A mônada de Walter Benjamin no Prefácio de Origem do drama trágico alemão
- As representações da bruxa na literatura
- Desconstrução do olhar por Jacques Derrida
- Técnicas estatísticas e climatológicas aplicadas à dados produtos orbital
- Raça e cidade: entre a sociologia urbana e os estudos raciais no Brasil
- Entre afrofuturismo e afropessimismo: gênero e o tempo da escravidão na literatura e nas artes visuais
- Transfeminismo: pensando experiências de vida autênticas e transgressoras
Grupo 5: inscrições de 30 de janeiro a 2 de fevereiro – Sorteio 03/02/2025
- Introdução à poesia russa: séculos 19 e 20
- O horror nosso de cada dia: a literatura de horror latino-americana produzida por mulheres
- História política do Brasil contemporâneo: a transição da ditadura militar à Nova República
- Introdução à língua e à cultura alemã para o Direito
- Lendo a poesia de João Cabral de Melo Neto
- Pier Paolo Pasolini: ensaio, cinema e crítica
- Feminismos decolonial e afro-latino: aportes da relação de gênero desde o Sul
- Uma introdução à linguística cognitiva
- Armas, leis e protestos: uma história política da Colômbia (1928-1991)
- Espiritualidade e Teatro Russo: uma história a partir de 4 biografias
- Moda e cinema brasileiro em formação (1950-1970)
- Introdução à poesia lírica quinhentista: Garcilaso de la Vega e Camões
- A arte da tradução: O duelo, de Anton Tchékhov, em português brasileiro
- A participação popular nas teorias da democracia de Aristóteles e John Stuart Mill
- As primeiras edições de ‘Marília de Dirceu’, de Tomás Antônio Gonzaga
- Intercompreensão entre línguas românicas (latinas)
- Introdução ao drama barroco alemão
- Os nomes geográficos de origem indígena no Brasil
Os 83 cursos oferecidos pela USP são online e tudo gratuito. As inscrições variam, terminando este mês ou algumas em fevereiro. Vale verificar. Foto: Freepik
Leia Mais: Só Notícias Boas
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Cerimônia do Jaleco marca início de jornada da turma XVII de Nutrição — Universidade Federal do Acre
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23 horas atrásem
31 de março de 2026No dia 28 de março de 2026, foi realizada a Cerimônia do Jaleco da turma XVII do curso de Nutrição da Universidade Federal do Acre. O evento simbolizou o início da trajetória acadêmica dos estudantes, marcando um momento de compromisso com a ética, a responsabilidade e o cuidado com a saúde.

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Ufac realiza aula inaugural do MPCIM em Epitaciolândia — Universidade Federal do Acre
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1 dia atrásem
31 de março de 2026A Ufac realizou a aula inaugural da turma especial do mestrado profissional em Ensino de Ciência e Matemática (MPCIM) no município de Epitaciolândia (AC), também atendendo moradores de Brasileia (AC) e Assis Brasil (AC). A oferta dessa turma e outras iniciativas de interiorização contam com apoio de emenda parlamentar da deputada federal Socorro Neri (PP-AC). A solenidade ocorreu na sexta-feira, 27.
O evento reuniu professores, estudantes e representantes da comunidade local. O objetivo da ação é expandir e democratizar o acesso à pós-graduação no interior do Estado, contribuindo para o desenvolvimento regional e promovendo a formação de recursos humanos qualificados, além de fortalecer a universidade para além da capital.
A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Margarida Lima Carvalho, ressaltou que a oferta da turma nasceu de histórias, compromissos e valores ao longo do tempo. “Hoje não estamos apenas abrindo uma turma. Estamos abrindo caminhos, sonhos e futuros para o interior do Acre, porque quando o compromisso atravessa gerações, ele se transforma em legado. E o legado transforma vidas.”
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Ufac recebe visita da RFB para apresentação do projeto NAF — Universidade Federal do Acre
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6 dias atrásem
26 de março de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, no gabinete da Reitoria, representantes da Receita Federal do Brasil (RFB) para a apresentação do projeto Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). A reunião contou com a participação da Coordenação do curso de Ciências Contábeis e teve como foco a proposta de implantação do núcleo na universidade.
O reitor em exercício e pró-reitor de Planejamento, Alexandre Hid, destacou a importância da iniciativa para os estudantes e sua relação com a curricularização da extensão. Segundo ele, a proposta representa uma oportunidade para os alunos e pode fortalecer ações extensionistas da universidade.
A analista tributária da RFB e representante de Cidadania Fiscal, Marta Furtado, explicou que o NAF é um projeto nacional voltado à qualificação de acadêmicos do curso de Ciências Contábeis, com foco em normas tributárias, legislação e obrigações acessórias. Segundo ela, o núcleo é direcionado ao atendimento de contribuintes de baixa renda e microempreendedores, além de aproximar os estudantes da prática profissional.
Durante a reunião, foi informada a futura assinatura de acordo de cooperação técnica entre a universidade e a RFB. Pelo modelo apresentado, a Ufac disponibilizará espaço para funcionamento do núcleo, enquanto a receita oferecerá plataforma de treinamento, cursos de capacitação e apoio permanente às atividades desenvolvidas.
Como encaminhamento, a RFB entregou o documento referencial do NAF, com orientações para montagem do espaço e definição dos equipamentos necessários. O processo será enviado para a Assessoria de Cooperação Institucional da Ufac. A expectativa apresentada na reunião é de que o núcleo seja integrado às ações de extensão universitária.
Também participaram da reunião o professor de Ciências Contábeis e vice-coordenador do curso, Cícero Guerra; e o auditor fiscal e delegado da RFB em Rio Branco, Claudenir Franklin da Silveira.
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