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Aeroporto do Japão implementa nova política dura contra abusos – DW – 22/11/2024
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Cansado das explosões de raiva, das ameaças gritadas e até dos incidentes de violência, a operadora do Aeroporto Internacional de Narita tornou-se a primeira em Japão implementar uma política de tolerância zero contra o assédio ao seu pessoal.
O aeroporto não é o único a agir para proteger os seus funcionários, com o Governo Metropolitano de Tóquio a aprovar uma lei local no dia 4 de Outubro destinada a proteger as pessoas que trabalham no sector dos serviços contra abusos, ameaças e exigências irracionais à medida que tais casos se tornam mais comuns.
A administração do aeroporto de Narita, que serve Tóquio, disse ter sido obrigada a agir devido ao aumento dos confrontos entre passageiros e funcionários.
A nova política define assédio como qualquer ato que “prejudique física ou psicologicamente o ambiente de trabalho do pessoal do aeroporto”, incluindo insultos aos funcionários, gritos, abuso verbal, discriminação e difamação.
Funcionários chocados com incidentes
Um novo agente em outro grande aeroporto japonês ficou surpreso com a frequência com que os viajantes perdem a paciência.
“Aconteceu comigo novamente na semana passada”, disse a mulher, que não quis ser identificada porque não tinha permissão do seu empregador para falar publicamente.
“A mala de um passageiro estava acima do limite de peso e ele ficou furioso porque não permitimos que ele a despachasse.
“Ele estava gritando, batendo na mesa com o punho e chutando o caso”, disse ela à DW.
“Isso durou cerca de 15 minutos, mas não recuamos, então no final ele teve que pagar a taxa de excesso de bagagem. Não foi tanto assim e não entendo por que ele se tornou tão agressivo”.
Ela observou que alguns funcionários de terra cederam às ameaças, o que pode encorajar outros a fazerem o mesmo.
Em Junho, o Sindicato Zensen UA, com 1,8 milhões de membros, publicou os resultados de um inquérito que indicava que 46,8% dos trabalhadores da indústria de serviços do Japão tinham sido alvo de clientes nos dois anos anteriores.
Alguns ficaram tão traumatizados com a experiência, segundo o relatório, que precisaram de aconselhamento.
“O Japão tem padrões elevados de serviço educado, mas com isso vêm normas semelhantes esperadas para os clientes”, disse Roy Larke, professor sênior de marketing na Universidade de Waikoto, na Nova Zelândia, e especialista em varejo e comportamento do consumidor no Japão.
“Quando essas expectativas fracassarem, mesmo que apenas em alguns casos bem relatados, será bastante chocante para muitos”, disse ele à DW.
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Educando o cliente
“Da mesma forma que as empresas de comércio eletrónico estão agora a tentar educar o cliente para aceitar entregas mais lentas e como algumas empresas de supermercados estão a introduzir cadeiras para caixas pela primeira vez”, disse Larke, acrescentando que pode haver necessidade de “menor expectativas dos clientes quando fazem compras.”
“Eu levantaria a hipótese de que a combinação do aumento da pressão é o principal fator por trás do aumento da frustração dos clientes”, disse Larke.
Independentemente da causa, mais empresas estão tomando precauções.
As duas maiores transportadoras aéreas do país, All Nippon Airways e Japan Airlines, divulgaram em julho novas diretrizes sobre o comportamento dos passageiros, identificando a linguagem abusiva e agressiva como inaceitável, juntamente com ameaças, agressões físicas aos funcionários, exigências irracionais e assédio sexual.
O desenvolvedor de tecnologia Softbank Corp desenvolveu uma tecnologia de telefone com alteração de voz que emprega inteligência artificial e faz com que uma ligação furiosa pareça calma para o funcionário da empresa listando uma reclamação.
A cadeia de supermercados Ito-Yokado Co criou um manual para lidar com clientes difíceis e introduziu formação sobre denúncia de comportamentos violentos à polícia e manobra de indivíduos ameaçadores para posições onde são registados em CCTV.
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Treinamento do pessoal da loja
Da mesma forma, as lojas de conveniência abertas 24 horas estão a formar funcionários sobre como responder a clientes abusivos e muitos estabelecimentos introduziram sinais alertando que o mau comportamento não será tolerado e que as instalações são monitorizadas por câmaras de segurança.
Morinosuke Kawaguchi, analista e consultor de tecnologia que anteriormente foi professor no Instituto de Tecnologia de Tóquio, diz que a sociedade japonesa se tornou uma espécie de campo minado de potenciais armadilhas de assédio à medida que mais pessoas entendem o que constitui assédio e estão dispostas a denunciar incidentes.
“O Japão é uma nação e uma sociedade extremamente educadas, mas todos os casos que ouvimos fazem parecer que estamos a tornar-nos indelicados”, disse ele à DW. “Acho que grande parte do problema é que agora tudo está sendo gravado em celulares, então estamos vendo mais casos”.
“Esse tipo de comportamento costumava ser o que os jovens bandidos de rua faziam, mas praticamente ninguém viu isso acontecer”, acrescentou. “Agora que temos as redes sociais, isso se tornou um grande problema. Não acredito que o Japão, como sociedade, realmente tenha se tornado mais indelicado ou agressivo.”
Editado por: Keith Walker
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Ufac participa de lançamento de projeto na Resex Cazumbá-Iracema — Universidade Federal do Acre
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4 dias atrásem
7 de abril de 2026A Ufac participou do lançamento do projeto Tecendo Teias na Aprendizagem, realizado na reserva extrativista (Resex) Cazumbá-Iracema, em Sena Madureira (AC). O evento ocorreu em 28 de março e reuniu representantes do poder público, comunidade acadêmica e moradores da reserva.
Com uma área de aproximadamente 750 mil hectares e cerca de 500 famílias, a Resex é território de preservação ambiental e de produção de saberes tradicionais. O projeto visa fortalecer a educação e promover a troca de conhecimentos entre universidade e comunidade.
O presidente da reserva, Nenzinho, destacou que a iniciativa contribui para valorizar a educação não apenas no ensino formal, mas também na qualidade da aprendizagem construída a partir das vivências no território. Segundo ele, a proposta reforça o papel da universidade na escuta e no reconhecimento dos saberes locais.
O coordenador do projeto, Rodrigo Perea, sintetizou a relação entre universidade e comunidade. “A floresta ensina, a comunidade ensina, os professores aprendem e a Ufac aprende junto.”
Também estiveram presentes no lançamento os professores da Ufac, Alexsande Franco, Anderson Mesquita e Tânia Mara; o senador Sérgio Petecão (PSD-AC); o prefeito de Sena Madureira, Gerlen Diniz (PP); e o agente do ICMBio, Aécio Santos.
(Fhagner Silva, estagiário Ascom/Ufac)
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Educação Física homenageia Norma Tinoco por pioneirismo na dança — Universidade Federal do Acre
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7 de abril de 2026Os professores Jhonatan Gomes Gadelha e Shirley Regina de Almeida Batista, do curso de Educação Física da Ufac, realizaram a mostra de dança NT: Sementes de uma Pioneira, em homenagem à professora aposentada Norma Tinoco, reunindo turmas de bacharelado e licenciatura, escolas de dança e artistas independentes. O evento ocorreu na noite de 25 de março, no Teatro Universitário, campus-sede, visando celebrar a trajetória da homenageada pela inserção e legitimação da dança no curso.
Norma recebeu uma placa comemorativa pelos serviços prestados à universidade. Os alunos do curso, André Albuquerque (bacharelado) e Matheus Cavalcante (licenciatura) fizeram a entrega solene. Segundo os organizadores, os anos de dedicação da professora ao curso e seu pioneirismo jamais serão esquecidos.
“A ideia, que ganhou corpo e emoção ao longo de quatro atos, nasceu do coração de quem viveu de perto a influência da homenageada”, disse Jhonatan Gomes Gadelha, que foi aluno de Norma na graduação. Ele contou que a mostra surgiu de uma entrevista feita com ela por ocasião do trabalho dele de conclusão de curso, em 2015. “As falas, os ensinamentos e as memórias compartilhadas por Norma naquele momento foram resgatadas e transformadas em movimento”, lembrou.
Gadelha explicou que as músicas que embalaram as coreografias autorais foram criadas com o auxílio de inteligência artificial. “Um encontro simbólico entre a tradição plantada pela pioneira e as ferramentas do futuro. O resultado foi uma apresentação carregada de bagagem emocional, autenticidade e reverência à história que se contava no palco.”
Mostra em 4 atos
A professora de Educação Física, Franciely Gomes Gonçalves, também ex-aluna de Norma, foi a mestre de cerimônias e guiou o público por uma narrativa que comparava a trajetória da homenageada ao crescimento de uma árvore: “A Pioneira: A Raiz (ato I), “A Transformadora: O Tronco” (ato II), “O Legado: Os Frutos” (ato III) e “Homenagem Final: O reconhecimento” (ato IV).
O ato I trouxe depoimentos em vídeo e ao vivo, além de coreografias como “Homem com H” (com os 2º períodos de bacharelado e licenciatura) e “K Dance”, que homenageou os anos 1970. O ex-bolsista Kelvin Wesley subiu ao palco para saudar a professora. A escola de dança Adorai também marcou presença com as variações de Letícia e Rayelle Bianca, coreografadas por Caline Teodoro, e o carimbó foi apresentado pelo professor Jhon e pela aluna Kethelen.

O ato II contou com o depoimento ao vivo de Jhon Gomes, ex-aluno que seguiu carreira artística e acadêmica, narrando um momento específico que mudou sua trajetória. Ele também apresentou um solo de dança, seguido por coreografias da turma de licenciatura e uma performance de ginástica acrobática do 4º período.
No ato III foi exibido um vídeo em que os atuais alunos do curso de Educação Física refletiram sobre o que a dança significa em suas formações. As apresentações incluíram o Atelier Escola de Dança com “Entre o que Fica e o que Parte” (Ana Fonseca e Elias Daniel), o Estúdio de Artes Balancé com “Estrelas” (coreografia de Lucas Souza) e a Cia. de Dança Jhon Gomes, com outra versão de “Estrelas”. A escola Adorai retornou com “Sarça Ardente”, coreografada por Lívia Teodoro; os alunos do 2º período de bacharelado encerraram o ato.
No ato IV, após o ministério de dança Plenitude apresentar “Raridade”, música de Anderson Freire, a professora Shirley Regina subiu ao palco para oferecer palavras à homenageada. Em seguida, a mestre de cerimônias convidou Norma Tinoco a entrar em cena. Ao som de “Muda Tudo”, os alunos formaram um círculo ao redor da professora, cantando o refrão em coro.
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