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Escola na principal academia de Mossbourne enfrenta revisão de salvaguarda | Academias
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2 anos atrásem
Anna Fazackerley
Uma escola de um dos principais consórcios acadêmicos da Inglaterra enfrentará uma revisão de salvaguarda independente após um Observador investigação expôs alegações de abuso emocional de crianças ao longo de duas décadas.
Depois de uma reunião de emergência com várias agências na terça-feira, Jim Gamble, comissário independente para a proteção da criança Hackney no leste de Londres, confirmou na sexta-feira que lançou uma revisão local de práticas de proteção infantil – normalmente reservada para casos individuais graves de abuso ou negligência infantil – na academia Mossbourne Victoria Park (MVPA).
Desde o primeiro Observador história há três semanas sobre o tratamento de crianças na MVPA – com base em relatos de quase 30 pais – mais de 200 pais, alunos, ex-professores e clínicos gerais locais e psicólogos infantis apresentaram agora evidências em relação a esta escola e outra no trust, Mossbourne Academia Comunitária.
As alegações, que o governo descreveu no fim de semana passado como “profundamente angustiante”centrado na MVPA e na aclamada academia comunitária de Mossbourne (MCA), também em Hackney. Foi originalmente administrado por Sir Michael Wilshaw, que se tornou inspetor-chefe de escolas do Ofsted na Inglaterra de 2012 a 2016.
Ambas as academias foram classificadas como excelentes pela Ofsted – com a MVPA obtendo a classificação máxima apenas no ano passado – e são conhecidos por notas altas e disciplina super rigorosa.
As alegações incluem professores gritando de perto na cara das crianças, alunos com necessidades educativas especiais sendo punidos ou empurrados para outras escolas, e mais de 15 relatos de crianças do ensino secundário que urinaram ou se sujaram ou menstruaram através das roupas porque não lhes foi permitido ir ao banheiro ou estava com muito medo de perguntar.
Andy Leary-May, o pai que iniciou o Campanha de Mossbournedisse: “Muitas pessoas nos disseram que estavam esperando por este momento. É preciso coragem para falar. Os jovens estão sendo ouvidos, o que só pode ser bom.”
Numa carta informando os pais sobre a revisão na sexta-feira, Matthew Toothe, diretor da MVPA, disse: “O bem-estar dos seus filhos e mantê-los seguros está no centro de tudo o que fazemos, e levamos as nossas responsabilidades nesta área extremamente a sério”.
Disse não “reconhecer o retrato da academia” e sublinhou que o Ofsted destacou a eficácia da salvaguarda da escola na sua última inspecção. “A decisão e o momento desta revisão, na sequência da cobertura mediática, levantam questões sobre a razão pela qual os processos legais estabelecidos estão agora a ser rejeitados ou ignorados”, escreveu ele.
Outro grupo de pais da MCA escreveu ao Observador no último fim de semana, descrevendo a academia como uma “escola de sucesso com professores brilhantes e comprometidos”. Construída no local de uma “escola anteriormente fracassada”, a academia, disseram, “aspirava ao sucesso de cada uma” das suas crianças de um “grupo demográfico muito misto”.
após a promoção do boletim informativo
Acrescentaram: “Embora as regras possam ser draconianas… a grande maioria das crianças está bem ajustada, feliz e bem cuidada”. Colin Diamond, professor de liderança educacional na Universidade de Birmingham e ex-conselheiro em academias no Departamento de Educaçãoelogiou Hackney por fazer esta intervenção altamente incomum. Ele acrescentou: “O último governo conservador tolerou regimes de comportamento de tolerância zero nas escolas, mas (a secretária de educação) Bridget Phillipson é apaixonada pelo bem-estar das crianças. Imagino que a equipe dela ficou horrorizada com essas histórias perturbadoras.”
As academias não são financiadas pelas autoridades locais e muitos conselhos expressam, em privado, frustração pela falta de poderes para intervir quando têm preocupações.
A revisão independente da salvaguarda será liderada por Senhor Alan Madeiraque foi diretor de serviços infantis em Hackney por quase uma década, até 2015. Gamble disse que procuraria primeiro “determinar se as preocupações podem ser fundamentadas”. Ele acrescentou: “Procurará identificar quaisquer lições relativas à aplicação de políticas comportamentais e seu impacto nos alunos, famílias, funcionários e na comunidade escolar em geral”.
A Federação Mossbourne foi contatada para mais comentários.
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Atletas que participarão dos Jubs em GO recebem bandeira da Ufac — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
21 de agosto de 2026O reitor da Ufac, Josimar Ferreira, entregou a bandeira institucional aos atletas que participarão dos Jogos Universitários Brasileiros (Jubs), que ocorrem de domingo, 23, a 5 de setembro, em Goiânia e Trindade (GO), com organização da Confederação Brasileira do Desporto Universitário. A entrega ocorreu nessa quinta-feira, 20, no hall da Reitoria, campus-sede.
“As oportunidades nascem a partir do momento em que dialogamos e temos compromisso. Quero transmitir a toda a equipe o nosso empenho de trabalhar o fortalecimento do esporte”, disse Josimar. “Eu estou neste momento como reitor por vocês, estudantes, e é com vocês que eu quero honrar esse compromisso todos os dias da minha vida, com o sentimento de união e diálogo.”

Também participaram do ato o pró-reitor de Extensão e Cultura, Marco Amaro; e o diretor de Arte, Cultura e Integração Comunitária, Givanildo Pereira Ortega.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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Participe da Autoavaliação do Curso de ciências contábeis — Universidade Federal do Acre
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20 de agosto de 2026
Olá, estudante!
Este instrumento foi elaborado com o objetivo de ouvir você e conhecer a sua percepção sobre o Curso de Ciências Contábeis. Sua participação é muito importante para que possamos identificar os pontos positivos, as dificuldades e as principais demandas dos estudantes, contribuindo para o processo de avaliação e melhoria contínua do curso.
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Agradecemos sua participação e contribuição para a construção de um Curso de Ciências Contábeis cada vez melhor, mais inclusivo, acolhedor e alinhado às necessidades dos estudantes e às demandas da sociedade e do mercado profissional.
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Ufac retoma reuniões presenciais dos conselhos superiores após 6 anos — Universidade Federal do Acre
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19 de agosto de 2026A Ufac retomou as sessões presenciais dos seus órgãos colegiados após quase seis anos. O retorno foi marcado pela 2ª reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) de 2026, a qual ocorreu nesta quarta-feira, 19, no anfiteatro Garibaldi Brasil, campus-sede.
As sessões passaram a ser remotas devido à pandemia da covid-19, em 2020. Depois, foram impactadas por paralisações dos servidores, crise no transporte público de Rio Branco e greve dos estudantes. “É um recomeço e o cumprimento de um dos principais compromissos assumidos durante nossa campanha eleitoral”, disse o reitor Josimar Ferreira. “Este anfiteatro foi arena de grandes lutas do movimento sindical e dos próprios conselhos universitários.”
Segundo o servidor Jairo Nogueira, que atuou na intermediação do encontro com a Reitoria, a volta do formato presencial é fundamental para resgatar a interação direta entre os colegas e destravar os processos acumulados do Cepex. A sessão serviu de preparo para a reunião do Conselho Universitário (Consu), agendada para esta quinta-feira, 20.
Entre as propostas para a sessão do Consu, destacam-se reformulações no organograma da universidade, como a criação da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade, a reestruturação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que passará a incorporar ações de inovação e o fortalecimento da autonomia do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul, com a criação da figura do diretor do campus e de duas diretorias administrativas de suporte.
Por conta dos custos operacionais para o deslocamento dos 21 conselheiros de Cruzeiro do Sul, o modelo no campus do interior seguirá de forma híbrida temporariamente. A gestão está estruturando uma sala com suporte tecnológico para garantir a transmissão em tempo real, sem prejuízos aos participantes remotos. Paralelamente, nos próximos cem dias, a Reitoria pretende adaptar um espaço definitivo para as reuniões dos órgãos colegiados no campus-sede.
(Fhagner Soares, estagiário Ascom/Ufac)
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