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Foi um ano de vitórias modestas e perdas difíceis para o movimento de reparações da Califórnia. O que vem a seguir? | Reparações na Califórnia

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Robin Buller in Oakland, California

Califórnia é frequentemente celebrado como um líder no crescente movimento por reparações para os negros americanos. Em 2020, anunciou seu primeiro no país força-tarefa de reparaçõesque foi encarregado de estudar a questão e fazer recomendações de reparação. Desde então, inspirou iniciativas semelhantes nos EUA. Mas a implementação efectiva dessas propostas de reparação não tem sido tão fácil.

Durante o ano passado, membros do Legislative Black Caucus da Califórnia apresentaram um pacote de projetos de lei que se baseou no grupo de trabalho recomendações políticas lançado em junho passado. Incluíam iniciativas para aumentar o acesso à educação para os negros californianos, proibir a discriminação baseada na raça nas escolas e locais de trabalho e oferecer restituição aos racistas de meados do século. programas de domínio eminentes em que as casas e empresas de residentes negros foram apreendidas pelo estado.

Depois que as votações finais foram realizadas em agosto, menos da metade dos projetos foram aprovados.

Kamilah Moore, uma académica de justiça reparatória e advogada que presidiu ao grupo de trabalho de reparações do estado, falou ao Guardian sobre o que significam estes resultados mistos, para onde vai o movimento a partir daqui e como as eleições poderão moldar a futura luta pelas reparações. A conversa foi editada para maior clareza e extensão.

Quando a sessão legislativa terminou no final de Agosto, seis dos 14 projetos de lei prioritários foram finalmente aprovados e assinados pelo governador. O que você acha disso – isso é um sucesso ou um revés?

É uma mistura de ambos. O grupo de trabalho trabalhou durante dois anos para compilar provas que justificassem um pedido de reparação. Passamos muito tempo elaborando nosso relatório finale fomos muito intencionais em relação às nossas recomendações políticas.

Então, sim, é um sucesso no sentido de que os projetos de lei apresentados pelo Legislativo Black Caucus foram inspirados em nosso relatório final. E o fato de metade deles ter passado é ótimo. É histórico e quero dar crédito a quem o merece.

Ao mesmo tempo, havia outros contas introduzidas pelos legisladores que teriam fornecido resultados mais imediatos ou materiais mudar que foram rejeitados. Alguns foram mortos mais cedo na sessão, com os legisladores citando o défice orçamental. Outros foram mortos no último minuto por legisladores da bancada negra por razões que a comunidade ainda está tentando descobrir.

Quais conquistas desta sessão legislativa parecem mais impactantes?

Uma delas é uma emenda à constituição da Califórnia para não permitir mais brecha na escravidão se você for condenado por um crime. Estará em votação no dia 5 de novembro como Proposta 6 e, se for aprovada, os prisioneiros não poderão mais ser forçados a trabalhar por salários de escravos. Embora tenha um impacto direto e quase imediato em todos os prisioneiros, independentemente da sua raça, será mais sentido pelos negros americanos, que estão desproporcionalmente representados nas prisões e cadeias do estado da Califórnia.

Outro foi o projeto de desculpas formal (qual Newsom assinado em setembro). Quando a maioria dos americanos pensa em reparações, pensa em dinheiro ou num cheque, mas a compensação é apenas uma forma de reparações sob o direito internacional. A definição legal compreende cinco formas, uma das quais é a satisfação (as outras três são a restituição, a reabilitação e as garantias de não repetição), que podem relacionar-se com algo como um pedido de desculpas.

Mas um reconhecimento oficial de irregularidades por parte do Estado faz mais do que marcar uma caixa. Fornece uma base para os defensores se manterem firmes na luta por reparações mais substantivas e materiais – como, eventualmente, pagamentos diretos em dinheiro ou propinas universitárias gratuitas. Isso significa que o Estado não pode ficar fora de controle.

Entre os que falharam, quais são as maiores perdas?

Algumas das maiores perdas para a comunidade incluem Projeto de Lei do Senado 1331que teria criado uma nova conta no tesouro do estado para financiar programas, políticas e iniciativas de reparações; SB 1403que teria criado um novo órgão estatal para prestar serviços diretos aos descendentes de escravos; e SB1050o que teria proporcionado um caminho para recuperar terras que foram tomadas pelo governo através de domínio eminente com motivação racial.

No último dia da legislatura do estado da Califórnia, as pessoas pensaram que a bancada negra iria apresentar dois desses projetos de lei – o projeto de lei do fundo e o projeto de lei da agência – para votação final. Mas no último minuto, eles decidiu não. Foi um golpe psíquico para nós, reparadores, ver Legisladores negros não conseguiram aprovar dois dos projetos de lei mais transformadores da história do estado.

O terceiro foi vetado por Newsom depois de passar pela legislatura estadual. Mas a medida foi enganosa, pois Newsom usou a ausência de outro projeto de lei – uma ausência que ele mesmo orquestrou – como justificativa para o veto.

É notável que nenhum dos 14 projetos de lei apresentados pelo California Legislative Black Caucus este ano incluía pagamentos em dinheiro. O que você acha disso?

Como presidente do grupo de trabalho, posso dizer que fizemos o nosso trabalho. O estatuto estabelecia que as nossas recomendações finais tinham de estar em conformidade com as normas internacionais em matéria de direitos humanos, o que significa que teriam de incluir compensação. Levamos esse mandato muito a sério.

Contratamos cinco economistas treinados para nos ajudar a analisar os números e descobrir como seria a remuneração. Não queríamos apenas chegar a qualquer número. Queríamos que estivesse enraizado em dados e em uma metodologia sólida.

A figura final – US$ 800 bilhões – chamou muita atenção. Houve choque até mesmo entre os membros da força-tarefa. Mas não estávamos dizendo que o estado deveria dar US$ 800 bilhões aos negros americanos no estado. Estávamos dizendo que isso é quanto o estado tem desapropriados de afro-americanos na Califórnia. Foi isso que o estado roubou dos afro-americanos na Califórnia através política pública excludente – como a segregação habitacional, o encarceramento em massa, o excesso de policiamento e a desvalorização das empresas negras – que têm prejudicado as nossas oportunidades de construir riqueza ao longo do tempo.

Então, a Universidade da Califórnia, Berkeley, lançou um enquete que descobriu que a maioria dos californianos se opunha aos pagamentos diretos em dinheiro, e isso se tornou a principal manchete. Falando de fora, olhando para dentro, acho que isso influenciou o cálculo do Legislativo Black Caucus. Para mim, parece que a sua estratégia consistiu em adoptar uma abordagem mais acessível, introduzindo recomendações do relatório do grupo de trabalho que eram vitórias fáceis, em vez de recomendações mais substantivas, como pagamentos directos em dinheiro e outras formas de reparações materiais.

Você acha que a Califórnia não cumpriu sua promessa ou mostrou que o progresso – mesmo que incremental – é possível?

Os dados mostram que quando a comunidade negra pensa em reparações, há uma lacuna de esperança. Assim, embora a maioria de nós pense que deveria haver reparações – e que estarão em linha se esse dia chegar – a maioria de nós não pensa que esse dia chegará.

Acho que o trabalho da força-tarefa reduziu um pouco essa lacuna de esperança. O projeto de desculpas mostrou que isso é possível. E mesmo que outros projetos de lei não tenham sido aprovados, eles chegaram muito perto. As pessoas podem provar isso.

Mesmo com alguns dos reveses legislativos do ano passado, o movimento por reparações no estado e a nível nacional está mais revigorado do que nunca. Os negros estão vendo que este é um movimento sério. Eles querem estar envolvidos e ver mais reparações materiais nesta próxima sessão. Em todo o país, as pessoas estão energizadas.

O que os defensores das reparações estão pensando agora? Quais são os próximos passos, ambos na Califórnia e em todo o país, especialmente para garantir que quaisquer projetos de reparação futuros sejam impactantes, e não apenas simbólicos?

Nesta sessão, ganhamos muito simbolismo. Os projetos aprovados são legais, mas buscamos mais reparações materiais nesta próxima sessão.

Em primeiro lugar, a comunidade está defendendo que a bancada negra reintroduza os dois projetos de lei que eles mataram. Também esperamos que os legisladores reintroduzam alguns projetos de lei que morreram em dotações no início deste ano, como aquele que teria dado isenção de imposto sobre a propriedade para descendentes de escravos que viviam em bairros anteriormente marcados por redlines, ou outro que teria dado aos descendentes subsídios de habitação para comprarem a sua primeira casa ou para pagarem uma hipoteca. Finalmente, esperamos ver novos projetos de lei inspirados no trabalho da força-tarefa para coisas como mensalidades universitárias gratuitas.

Nacionalmente, depende de quem ganha. Algumas organizações estão pressionando para que o presidente Biden crie uma comissão de reparações por meio de ordem executiva antes de deixar o cargo.

Falando em cenário nacional, como senadora, Kamala Harris apoiado HR 40, que criou uma comissão para estudar as reparações, mas este ano ela evitou em grande parte a questão. O que você espera dela se for eleita?

Vice-presidente Kamala Harris foi questionada algumas vezes sobre reparações durante a campanha recentemente e ela acha que isso deveria ser estudado. Portanto, se ela vencer – e se houver uma Câmara azul e um Senado azul – penso que haverá um aumento na tentativa de exercer a pressão adequada sobre o Congresso para aprovar uma comissão de reparações. Mas ela indicado à Associação Nacional de Jornalistas Negros ela não quer fazer isso por meio de ordem executiva. Terá que passar pelo Congresso.

E se Trump vencer?

Trump já elogiou um Projeto 2025 ponto de discussão sobre a dissolução do Departamento de Educação. Ele também disse que iria reter o financiamento de escolas que ensinam as histórias do genocídio dos nativos americanos e da escravidão. Mas na Califórnia ensinamos a verdade. Portanto, quando Donald Trump diz que quer eliminar o Departamento de Educação e reter o financiamento federal de localidades ou estados que ensinam as coisas que estão no nosso relatório do grupo de trabalho, isso é alarmante. Ele também criticou Kamala Harris, dizendo que ela deseja emitir reparações financiadas pelos contribuintes. Somando tudo isso, não parece bom haver reparações se ele se tornar presidente.



Leia Mais: The Guardian

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Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

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Aperfeiçoamento em cuidado pré-natal é encerrado na Ufac — Universidade Federal do Acre

A Ufac realizou o encerramento do curso de aperfeiçoamento em cuidado pré-natal na atenção primária à saúde, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex), Secretaria de Estado de Saúde do Acre (Sesacre) e Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco (Semsa). O evento, que ocorreu nessa terça-feira, 11, no auditório do E-Amazônia, campus-sede, marcou também a primeira mostra de planos de intervenção que se transformaram em ações no território, intitulada “O Cuidar que Floresce”.

Com carga horária de 180 horas, o curso qualificou 70 enfermeiros da rede municipal de saúde de Rio Branco, com foco na atualização das práticas de cuidado pré-natal e na ampliação da atenção às gestantes de risco habitual. A formação teve início em março e foi conduzida em formato modular, utilizando metodologias ativas de aprendizagem.

Representando a reitora da Ufac, Guida Aquino, o diretor de Ações de Extensão da Proex, Gilvan Martins, destacou o papel social da universidade na formação continuada dos profissionais de saúde. “Cada cursista leva consigo o conhecimento científico que foi compartilhado aqui. Esse é o compromisso da Ufac: transformar o saber em ação, alcançando as comunidades e contribuindo para a melhoria da assistência às mulheres atendidas nas unidades.” 

A coordenadora do curso, professora Clisângela Lago Santos, explicou que a iniciativa nasceu de uma demanda da Sesacre e foi planejada de forma inovadora. “Percebemos que o modelo tradicional já não surtia o efeito esperado. Por isso, pensamos em um formato diferente, com módulos e metodologias ativas. Foi a nossa primeira experiência nesse formato e o resultado foi muito positivo.”

Para ela, a formação representa um esforço conjunto. “Esse curso só foi possível com o envolvimento de professores, residentes e estudantes da graduação, além do apoio da Rede Alyne e da Sesacre”, disse. “Hoje é um dia de celebração, porque quem vai sentir os resultados desse trabalho são as gestantes atendidas nos territórios.” 

Representando o secretário municipal de Saúde, Rennan Biths, a diretora de Políticas de Saúde da Semsa, Jocelene Soares, destacou o impacto da qualificação na rotina dos profissionais. “Esse curso veio para aprimorar os conhecimentos de quem está na ponta, nas unidades de saúde da família. Sei da dedicação de cada enfermeiro e fico feliz em ver que a qualidade do curso está se refletindo no atendimento às nossas gestantes.”

A programação do encerramento contou com uma mostra cultural intitulada “O Impacto da Formação na Prática dos Enfermeiros”, que reuniu relatos e produções dos participantes sobre as transformações promovidas pelo curso em suas rotinas de trabalho. Em seguida, foi realizada uma exposição de banners com os planos de intervenção desenvolvidos pelos cursistas, apresentando as ações implementadas nos territórios de saúde. 

Também participaram do evento o coordenador da Rede Alyne, Walber Carvalho, representando a Sesacre; a enfermeira cursista Narjara Campos; além de docentes e residentes da área de saúde da mulher da Ufac.

 



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CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

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CAp promove minimaratona com alunos, professores e comunidade — Universidade Federal do Acre

O Colégio de Aplicação (CAp) da Ufac realizou uma minimaratona com participação de estudantes, professores, técnico-administrativos, familiares e ex-alunos. A atividade é um projeto de extensão pedagógico interdisciplinar, chamado Maracap, que está em sua 11ª edição. Reunindo mais de 800 pessoas, o evento ocorreu em 25 de outubro, no campus-sede da Ufac.

Idealizado e coordenado pela professora de Educação Física e vice-diretora do CAp, Alessandra Lima Peres de Oliveira, o projeto promove a saúde física e social no ambiente estudantil, com caráter competitivo e formativo, integrando diferentes áreas do conhecimento e estimulando o espírito esportivo e o convívio entre gerações. A minimaratona envolve alunos dos ensinos fundamental e médio, do 6º ano à 3ª série, com classificação para o 1º, 2º e 3º lugar em cada categoria. 

“O Maracap é muito mais do que uma corrida. Ele representa a união da nossa comunidade em torno de valores como disciplina, cooperação e respeito”, disse Alessandra. “É também uma proposta de pedagogia de inclusão do esporte no currículo escolar, que desperta nos estudantes o prazer pela prática esportiva e pela vida saudável.”

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, ressaltou a importância do projeto como uma ação de extensão universitária que conecta a Ufac à sociedade. “Projetos como o Maracap mostram como a extensão universitária cumpre seu papel de integrar a universidade à comunidade. O Colégio de Aplicação é um espaço de formação integral e o esporte é uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento humano, social e educacional.”

 



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Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre

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Semana de Letras/Português da Ufac tematiza ‘língua pretuguesa’ — Universidade Federal do Acre

O curso e o Centro Acadêmico de Letras/Português da Ufac iniciaram, nessa segunda-feira, 10, no anfiteatro Garibaldi Brasil, sua 24ª Semana Acadêmica, com o tema “Minha Pátria é a Língua Pretuguesa”. O evento é dedicado à reflexão sobre memória, decolonialidade e as relações históricas entre o Brasil e as demais nações de língua portuguesa. A programação segue até sexta-feira, 14, com mesas-redondas, intervenções artísticas, conferências, minicursos, oficinas e comunicações orais.

Na abertura, o coordenador da semana acadêmica, Henrique Silvestre Soares, destacou a necessidade de ligar a celebração da língua às lutas históricas por soberania e justiça social. Segundo ele, é importante que, ao celebrar a Semana de Letras e a independência dos países africanos, se lembre também que esses países continuam, assim como o Brasil, subjugados à força de imperialismos que conduzem à pobreza, à violência e aos preconceitos que ainda persistem.

O pró-reitor de Extensão e Cultura, Carlos Paula de Moraes, salientou o compromisso ético da educação e reforçou que a universidade deve assumir uma postura crítica diante da realidade. “A educação não é imparcial. É preciso, sim, refletir sobre essas questões, é preciso, sim, assumir o lado da história.”

A pró-reitora de Graduação, Ednaceli Damasceno, ressaltou a força do tema proposto. Para ela, o assunto é precioso por levar uma mensagem forte sobre o papel da universidade na sociedade. “Na própria abertura dos eventos na faculdade, percebemos o que ocorre ao nosso redor e que não podemos mais tratar como aula generalizada ou naturalizada”, observou.

O diretor do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela), Selmo Azevedo Pontes, reafirmou a urgência do debate proposto pela semana. Ele lembrou que, no Brasil, as universidades estiveram, durante muitos anos, atreladas a um projeto hegemônico. “Diziam que não era mais urgente nem necessário, mas é urgente e necessário.”

Também estiveram presentes na cerimônia de abertura o vice-reitor, Josimar Batista Ferreira; o coordenador de Letras/Português, Sérgio da Silva Santos; a presidente do Cela, Thaís de Souza; e a professora do Laboratório de Letras, Jeissyane Furtado da Silva.

(Camila Barbosa, estagiária Ascom/Ufac)

 

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