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Desembargador Francisco Djalma assume governo do Acre

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Transferência está prevista no artigo 71, da Constituição do Estado do Acre.

O presidente, em exercício, do Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), desembargador Francisco Djalma, assumiu oficialmente o Governo do Acre, nesta quinta-feira (24).  Ele responderá pelos atos administrativos do governo até esta sexta-feira (25). A transferência está prevista no artigo 71, da Constituição do Estado do Acre.

“A intenção é exercer a pasta da melhor maneira possível, a exemplo de todos que me antecederam nessa experiência. É um privilégio. Nossa Administração preza pela harmonia institucional e, essa transferência de cargo, é um exemplo disso”, comentou.

Com a posse do desembargador Francisco Djalma como governador, em exercício, a Presidência do TJAC está na responsabilidade do desembargador Laudivon Nogueira.

Nas primeiras horas da manhã, o governador, em exercício, despachou na Casa Civil.

É a primeira vez que o desembargador assume o Governo do Estado. Ele assume devido à ausência do governador Tião Viana, da vice-governadora Nazareth Araújo, do presidente da Assembleia Legislativa do Acre (Aleac) e da presidente do TJAC, desembargadora Denise Bonfim, que cumpre agenda institucional fora do Estado. Por Gecom/TJAC.

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Proint realiza atividade sobre trabalho com jovens aprendizes — Universidade Federal do Acre

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A Pró-Reitoria de Inovação e Tecnologia (Proint), da Ufac, promoveu um encontro com jovens aprendizes para formação e troca de experiências sobre carreira, tecnologia e inovação. O evento ocorreu em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), em 28 de abril, no espaço de inovação da Ufac, campus-sede.

Os professores Francisco Passos e Marta Adelino conduziram a atividade, compartilhando conhecimentos e experiências com os estudantes, estimulando reflexões sobre o futuro profissional e o papel da inovação na construção de novas oportunidades. A instrutora de aprendizagem do CIEE, Mariza da Silva Santos, também acompanhou os participantes na ação, destacando a relação entre formação acadêmica e experiências no mundo do trabalho.

 



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