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Oito professores da USP estão na lista dos mais influentes do mundo; veja quais

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Integrar a seleta lista dos professores mais influentes do mundo é o desejo de boa parte dos pesquisadores e oito docentes da USP conseguiram este feito. São professores da área de saúde pública e nutricional que se destacam pelo avanço de seus estudos e dedicação ao universo acadêmico.

A avaliação é feita pela consultoria britânica Clarivate Analytics. Na lista, estão os professores Carlos Augusto Monteiro, Eurídice Martínez Steele, Geoffrey Cannon, Jean-Claude Moubarac e Maria Laura da Costa Louzada, da Faculdade de Saúde Pública (FSP).

Também integram o seleto grupo Pedro Henrique Santin Brancalion, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq); Raul Dias dos Santos Filho e Renata Bertazzi Levy, da Faculdade de Medicina (FM).

Mais de 6 mil indicados

Para esta edição do ranking,  foram classificados 6.636 pesquisadores de 1.200 instituições em 59 países e 21 áreas de pesquisa.

O processo de avaliação e seleção se baseia em dados do índice de citações do Web of Science, juntamente com análises qualitativas realizadas por especialistas do Instituto de Informações Científicas (ISI, na sigla em inglês) da Clarivate.

A lista fornece, ainda, informações sobre o cenário global dos principais talentos em pesquisa e identifica tendências em países, regiões e instituições.

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Outras instituições nacionais

A USP é a instituição brasileira com mais professores citados. Outras instituições brasileiras, uma a menos do que na edição passada, tiveram pesquisadores mencionados.

A Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Federal de Viçosa (UFV), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e a Universidade Federal de Pelotas (UFPel).

Além delas, o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) e a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) .

Países mais citados

Os Estados Unidos continuam a ser o país com o maior número de pesquisadores citados, 2.507; seguido pela China, com 1.405; Reino Unido, com 563; Alemanha, com 332; e Austrália, com 313.

A Academia Chinesa de Ciências é a instituição com mais pesquisadores entre os mais citados do mundo (308), 77 a mais do que a Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.

O Brasil teve 14 pesquisadores na lista dos mais influentes, quatro a menos do que o ano passado, segundo informações da USP.

Renata Bertazzi Levy (E), Raul Dias dos Santos Filho (CE) e Pedro Henrique Santin Brancalion (D) estão entre os professores mais influentes do mundo. Foto: USP

Os professores Geoffrey Cannon (E), Jean-Claude Moubarac (C) e Maria Laura da Costa Louzada (D) são da USP e estão entre os mais influentes do mundo. Foto: USP

Os professores Geoffrey Cannon (E), Jean-Claude Moubarac (C) e Maria Laura da Costa Louzada (D) são da USP e estão entre os mais influentes do mundo. Foto: USP

Um seleto grupo de professores da USP configura entre os mais influentes do mundo, segundo oconsultoria britânica Clarivate Analytics. Na imagem: Carlos Augusto Monteiro (E) e Eurídice Martínez Steele (D). Foto: USP

Um seleto grupo de professores da USP configura entre os mais influentes do mundo, segundo oconsultoria britânica Clarivate Analytics. Na imagem: Carlos Augusto Monteiro (E) e Eurídice Martínez Steele (D). Foto: USP



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Reitora visita obra da passarela do curso de Medicina Veterinária — Universidade Federal do Acre

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A reitora da Ufac, Guida Aquino, visitou, nesta quinta-feira, 6, a fase final da obra da passarela do curso de Medicina Veterinária, no campus-sede. A estrutura liga a Clínica de Medicina Veterinária ao Núcleo de Registro e Controle Acadêmico (Nurca) e deve ser entregue em duas semanas.

Segundo Guida, a construção da passarela atende a uma antiga reivindicação dos estudantes e integra os compromissos assumidos pela gestão. “Em breve estará pronta, em torno de duas semanas, e esse será mais um legado da nossa gestão”, afirmou. A reitora também agradeceu à equipe pelo trabalho, dedicação e compromisso ao longo dos últimos oito anos.

Além da passarela de Medicina Veterinária, a obra do novo Colégio de Aplicação da Ufac também está em fase de conclusão e deve ser entregue em breve.
Participaram da visita pró-reitores e membros da administração superior da Ufac.

 



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Ufac entrega equipamentos para rede wi-fi do campus Floresta — Universidade Federal do Acre

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A Ufac realizou, na terça-feira, 4, a entrega dos equipamentos que compõem a primeira fase da implantação da rede wi-fi do campus Floresta, em Cruzeiro do Sul.  O investimento inicial de R$ 553 mil também contempla a internet sem fio no novo Colégio de Aplicação (CAp), conforme licitação que totaliza R$ 2,47 milhões para renovação completa da infraestrutura da universidade.

Durante a cerimônia, foram apresentados os equipamentos, entre eles, access points com tecnologia wi-fi 7, fontes injetoras PoE e a controladora de rede responsável pelo gerenciamento do sistema. A iniciativa integra o plano institucional de modernização da infraestrutura de tecnologia da informação e tem como objetivo substituir integralmente a atual rede sem fio, que já não atende às crescentes demandas acadêmicas e administrativas da universidade.

 



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Projeto de implantação de unidades rurais seleciona produtores — Universidade Federal do Acre

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O projeto “Extensão Universitária: Implantação e Divulgação de Unidade de Produção Rural Integrada para a Amazônia”, lançado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, da Ufac, em 3 de julho, está em execução e selecionou os produtores que serão parceiros e atuarão como agentes multiplicadores de tecnologias em comunidades rurais do Acre.

Os produtores selecionados estão presentes em oito municípios do Acre: Acrelândia, Bujari, Capixaba, Plácido de Castro, Porto Acre, Rio Branco, Senador Guiomard e Xapuri. O objetivo do projeto é conectar ensino, pesquisa e extensão, formando servidores, alunos e produtores rurais. Sua metodologia se baseia na construção participativa de unidades demonstrativas, internacionalmente conhecidas como “on farm demonstration”.

Orçado em R$ 5,7 milhões e executado em parceria com a Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária no Acre, o projeto investirá parte do recurso para melhorias de laboratórios e unidades de ensino da universidade, como o Ufac Leite e o Horto das Plantas Alimentícias Não Convencionais, os quais atendem as comunidades interna e externa.

Outra parte do recurso será aplicada em propriedades rurais, fomentando unidades de referência em produção, com técnicas sustentáveis, como integração entre produção animal e produção vegetal, recuperação de solos degradados, manejo integrado de pragas e doenças, agregação de valor, manejo do uso da água e adoção de rotação e consórcio de plantas. O projeto também custeará contratação de técnicos extensionistas para trabalho nas comunidades envolvidas.

No final do projeto, estudantes, produtores e técnicos farão visitas de campo para observação das tecnologias construídas. No 9º Interpet Ufac-2026, ocorrido em 16 e 17 de julho, no campus-sede, reunindo Programas de Educação Tutorial (PETs) da Ufac, a coordenadora do projeto, professora Marilene Santos, apresentou-o na palestra de abertura do evento.

“Foi uma oportunidade para dar transparência ao uso do recurso público e, mais ainda, de evidenciar os parceiros do projeto [Secretarias de Agricultura Municipais e o Incra], a pluralidade e o protagonismo feminino presentes, os planejamentos participativos adotados, a logística desafiadora e a participação e alunos de graduação e pós-graduação”, disse Marilene.

Idealização do projeto

O projeto foi idealizado e escrito por uma equipe multidisciplinar/interdisciplinar, com experiência em projetos socioambientais e agricultura familiar, a qual também atua em dois programas de pós-graduação da Ufac. A equipe é composta por servidores com atuação acadêmica destacada na aprovação de projetos em chamadas públicas nacionais (CNPq, Capes, Finep), publicação de artigos científicos, registro de patentes, condução de orientações e aplicação de políticas sociais. A equipe conta com um bolsista de produtividade do CNPq e com profissionais formados em Agronomia, Nutrição, Medicina Veterinária, Serviço Social e Administração.

 



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