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Nova Zelândia x Inglaterra: terceiro teste, terceiro dia – ao vivo | Nova Zelândia x Inglaterra 2024
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1 ano atrásem
Rob Smyth (now) and James Wallace(later)
Principais eventos
Boas notícias de Hamilton
“Curiosamente, ocorre alguma descamação das capas”, escreve Ali Martin. “Bethell, Stone, Root, Anderson jogando uma partida de manutenção em frente ao pavilhão.”
“Grandes elogios a Will O’Rourke, mas me sinto merecido, já que ele tem um pouco de Courtney Walsh em sua ação e na maldade enganosa de sua bola curta”, escreve Gary Naylor. “A diferença de idade entre 21 e 23 anos é muito maior do que entre 31 e 33 anos no críquete de teste, mas Jacob Bethell (21) parecia muito cru contra O’Rourke (23) ontem.
“Fazer golpes para um batedor é como parar um chute para um goleiro – chama a atenção, mas se eles não conseguissem, não seriam profissionais. Ainda não se sabe se o jovem Bethell conseguirá dominar o equivalente ao goleiro comandando sua área por meio de antecipação, trabalho de pés e personalidade – mas será divertido descobrir, não é?
Walsh é uma boa comparação; como O’Rourke, seus ângulos eram estranhos e ele pegou a bola para seguir os destros. O outro jogador de boliche que ele me lembra é o pico Steve Harmison.
Acho que isso é um pouco duro para Bethell. A chance de escapar foi fraca, mas as de Brook e Root também foram, e eles não haviam sido trabalhados. Antes disso, ele lidou muito bem com algumas bolas horríveis na garganta. Não se esqueça que O’Rourke agrediu Ben Stokes ainda mais enfaticamente no teste anterior.
Dito isto, isso me fez pensar sobre o papel potencial de Bethell entre os três primeiros contra a Índia e a Austrália. Por enquanto ele é o primeiro reserva e eu não me desviaria disso. A longo prazo, eu colocaria minha casa para ele; ele é o melhor batedor sub-23 da Inglaterra desde Joe Root. E ele terá aprendido muito com esses três testes.
“Um dia daqueles,” escreve Ali Martin, nosso chefe em Seddon Park. “Um pouco de chuva logo de início e agora meio nublado, úmido e com manchas. E enquanto digito isso, uma gota cai na tela do meu telefone fhremmajsnslrh.”
As Mulheres da Inglaterra também estão em ação contra a África do Sul, em Bloemfontein. No primeiro dia de teste único, Maia Bouchier fez uma estreia encantadora no século e Nat Sciver-Brunt reafirmou sua grandeza de todos os tempos. Seu brilho consistente, especialmente com o bastão, é alucinante.
A previsão do tempo é melhor depois do almoço então tenho certeza que haverá muita diversão. Caso contrário, sempre haverá Austrália x Índia no Gabba. Espere aí, a previsão também é duvidosa.
“Noite Rob,” escreve Kim Thornger. “Passei os últimos dias na Alemanha. Embora uma grande proporção de alemães seja louco por desporto, posso confirmar o que todos sabíamos. Ninguém tem o menor interesse em qualquer tipo de críquete.
“Tenho pensado: será que os responsáveis pela preparação dos campos de jogos escolares sempre ficaram horrorizados com as medidas imperiais usadas para criar os campos e os equipamentos?
“Por exemplo. Aqui está uma lista de medidas imperiais usadas no críquete e suas conversões métricas:
Campo de críquete O comprimento de 22 jardas (66 pés) é de aproximadamente 20,12 metros
Campo de críquete A largura de 10 pés é de aproximadamente 3,05 metros
Distância limite Normalmente varia de 50 a 90 jardas, equivalente a 45,72 a 82,29 metros
Comprimento do morcego Máximo de 38 polegadas, o que equivale a cerca de 96,52 centímetros.
Peso da bola Entre 5,5 e 5,75 onças, ou aproximadamente 156 a 163 gramas
“Se comprometêssemos um pouco – por exemplo, o campo poderia ser de 20x3m – talvez o pessoal de terra na aldeia de Gschlachtenbretzingen, localizada em Baden-Württemberg (realmente existe), pudesse ser menos reticente?”
Ninguém na Alemanha está interessado em críquete? Diga isso para Ben Kohler-Cadmore!
Início atrasado
Está chovendo em Hamilton, então o jogo não começará às 22h GMT conforme programado. Não tenho ideia do que mais dizer a você.
Estou com Colly. Embora a Inglaterra não tenha sido ótima ontem, o jogo gerou um período de boliche rápido de Will O’Rourke que qualquer um dos grandes indianos ocidentais da década de 1980 teria orgulho de lançar.
Preâmbulo
Ah bem! As esperanças da Inglaterra de uma vitória por 3 a 0 na série foram destruídas em pedacinhos por Will O’Rourke e amigos no segundo dia em Hamilton. Agora eles – e nós, embora eu suponha que você esteja livre para ir para a cama, se quiser – devem suportar a administração da derrota. Nas próximas sessões, os jogadores de boliche ingleses provavelmente terão uma ideia de como Sísifo se sentiu.
A Nova Zelândia retomará com 136 para três, uma vantagem de 340, com Kane Williamson em 50 e Rachin Ravindra em 2. A Inglaterra dirá a si mesma que pode perseguir qualquer coisa. Mas mesmo no ano inesperado do críquete de teste, uma vitória da Inglaterra parece impossível.
Isso não significa que a peça de hoje não tenha valor. É um dia particularmente importante para Shoaib Bashir, que está tendo um final ruim em um excelente primeiro ano no teste de críquete. Bashir é provavelmente a maior preocupação da Inglaterra antes do seu grande ano. Ele parece cansado, mais mentalmente do que fisicamente, e alguns meses de folga lhe farão bem.
Bashir ainda pode terminar em alta. Um três a favor faria dele o segundo jogador mais jovem a conseguir 50 postigos de teste em um ano civil (o mais jovem foi Kapil Dev em 1979). Mesmo tendo em conta o volume excessivo de críquete de teste que a Inglaterra tem jogado, seria uma conquista adorável e um lembrete – para nós e, mais importante, para Bashir – de que o que ele conseguiu não é nem remotamente normal.
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Em caravana, ministro da Educação, Camilo Santana, visita a Ufac — Universidade Federal do Acre
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25 de fevereiro de 2026A Ufac recebeu, nesta quarta-feira, 25, na Reitoria, campus-sede, a visita do ministro da Educação, Camilo Santana, no âmbito da caravana Aqui Tem MEC, iniciativa do Ministério da Educação voltada ao acompanhamento de ações e investimentos nas instituições federais de ensino.
Durante a agenda, o ministro destacou que a caravana tem percorrido instituições federais em diferentes Estados para conhecer a realidade de cada campus, dialogar com gestores e a comunidade acadêmica, além de acompanhar as demandas da educação pública federal.
Ao tratar dos investimentos relacionados à Ufac, a reitora Guida Aquino destacou a obra do campus Fronteira, em Brasileia, que conta com R$ 40 milhões em recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A estrutura terá seis cursos, com salas de aula, laboratórios, restaurante universitário e biblioteca.
Abordando a visita, Guida ressaltou a importância da universidade para o Estado e a missão da educação pública. “A Ufac é a única universidade pública federal de ensino superior do Acre e, por isso, tem papel estratégico na formação e no desenvolvimento regional. A educação é que transforma vidas, transforma o país.”

Outro tema tratado durante a agenda foi a implantação do Hospital Universitário no Acre. Camilo Santana afirmou que o Estado é o único que ainda não conta com essa estrutura e informou que o governo federal dispõe de R$ 50 milhões, por meio do Novo PAC, para viabilizar adequações e a implantação da unidade.
Ele explicou que a prioridade continua sendo a concretização de uma parceria para doação de um hospital, mas afirmou que, se isso não ocorrer, o MEC buscará outra alternativa para garantir a instalação do serviço no Estado. “O importante é que nenhum Estado desse país deixe de ter um hospital universitário”, enfatizou.

Guida reforçou a importância do projeto e disse que o Hospital Universitário já poderia ser celebrado no Acre. Ao defender a iniciativa, contou que a unidade contribuiria para qualificar o atendimento, reduzir filas de tratamento fora de domicílio e atender melhor pacientes do interior, inclusive em casos ligados às doenças tropicais da Amazônia. Em tom crítico, declarou: “O cavalo selado, ele só passa uma vez”, ao se referir à oportunidade de implantação do hospital.
Após coletiva de imprensa, o ministro participou de reunião fechada com pró-reitores, gestores, políticos e parlamentares da bancada federal acreana, entre eles o senador Sérgio Petecão (PSD) e as deputadas Meire Serafim (União) e Socorro Neri (PP).
A comitiva do MEC foi formada pela secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt; pelo secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli; pelo secretário de Educação Superior, Marcus Vinicius David; e pelo presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares, Arthur Chioro.
Laboratório de Paleontologia
Depois de participar de reunião, Camilo Santana visitou o Laboratório de Paleontologia da Ufac. O professor Edson Guilherme, coordenador do espaço, apresentou o acervo científico ao ministro e destacou a importância da estrutura para o avanço das pesquisas no Acre. O laboratório foi reformulado, ampliado e recentemente reinaugurado.

Aberto para visitação de segunda a sexta-feira, em horário de expediente, exceto feriados, o local reúne fósseis originais e réplicas de animais que viveram no período do Mioceno, quando o oeste amazônico era dominado por grandes sistemas de rios e lagos. A entrada é gratuita e a visitação é aberta a estudantes e à comunidade em geral.
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A Pró‑Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Acre (Ufac) é o órgão responsável pelo planejamento, coordenação e supervisão das atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de graduação. Sua atuação está centrada em fortalecer a formação universitária, promovendo políticas e diretrizes que assegurem a qualidade, a integração pedagógica e o desenvolvimento dos cursos de bacharelado, licenciatura e demais formações presenciais e a distância. A Prograd articula ações com as unidades acadêmicas, órgãos colegiados e a comunidade universitária, garantindo que os currículos e práticas pedagógicas estejam alinhados aos objetivos institucionais.
Entre as principais atribuições da Prograd estão a coordenação da política de ensino, a supervisão de programas de bolsas voltadas à graduação, a análise e encaminhamento de propostas normativas e a participação em iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior.
A Prograd é organizada em três diretorias, cada uma com funções específicas e complementares:
Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino — responsável por ações estratégicas voltadas ao desenvolvimento de metodologias, à regulação e ao apoio pedagógico dos cursos de graduação.
Diretoria de Apoio à Formação Acadêmica — dedicada a acompanhar e apoiar as atividades acadêmicas dos estudantes, incluindo estágios, mobilidade estudantil e acompanhamento da formação acadêmica.
Diretoria de Apoio à Interiorização e Programas Especiais — voltada à gestão de programas especiais, políticas de interiorização e ações que ampliam o acesso e a permanência dos alunos em diferentes regiões.
A Prograd participa, ainda, de iniciativas que promovem a reflexão e o diálogo sobre o ensino superior, integrando docentes, estudantes e gestores em fóruns, encontros e ações que visam à atualização contínua dos processos formativos e ao atendimento das demandas sociais contemporâneas.
Com compromisso institucional, a Pró‑Reitoria de Graduação contribui para que a UFAC cumpra seu papel educativo, formando profissionais críticos e comprometidos com as realidades local e regional, garantindo um ambiente acadêmico de excelência e responsabilidade social.
Ednacelí Abreu Damasceno
Pró-Reitora de Graduação
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Orientação sobre revalidação e reconhecimento de diplomas — Universidade Federal do Acre
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2 dias atrásem
24 de fevereiro de 2026Orientações para abertura de processo administrativo e procedimentos acerca da revalidação de diploma de graduação e reconhecimento de diplomas de pósgraduação stricto sensu emitidos por instituições estrangeiras, conforme a Resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Abertura do Processo
I – Preenchimento do Formulário Padrão (conforme modelo disponibilizado);
II – Documentos pessoais exigidos:
• Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
• Comprovante de residência;
• Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
• Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
III – Documentos acadêmicos exigidos:
• Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
• Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
IV – Preenchimento do Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, conforme modelo disponibilizado pelo NURCA;
V – Solicitação de abertura de processo no Protocolo Geral da UFAC, direcionado ao NURCA, com a apresentação da documentação exigida nos itens de I a IV;
Submissão da documentação na Plataforma Carolina Bori – Link: http://plataformacarolinabori.mec.gov.br
O interessado deve submeter a documentação no formato .pdf, agrupando diferentes documentos em arquivo único conforme indicado abaixo:
Arquivo 1 em .PDF:
1. Formulário Padrão preenchido (conforme modelo disponibilizado);
2. Documentos pessoais exigidos:
a) Cópia do documento de identidade para brasileiros ou naturalizados, e, se estrangeiro, cópia da identidade e do visto permanente, expedido pela Superintendência da Polícia Federal, ou passaporte com visto permanente, concedido pela autoridade competente;
b) Comprovante de residência;
c) Comprovante de quitação com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino;
d) Comprovante de quitação com o serviço eleitoral, para brasileiros e naturalizados;
Arquivo 2 em PDF:
1. Diploma e Histórico (Itens I e II do Artigo 10 ou Itens II e IV do artigo 33 da Resolução nº 003, de 14 de março de 2017);
Arquivo 3 em PDF:
1. Documentos acadêmicos exigidos excetuando-se os do Arquivo 2:
a) Para revalidação, conforme Art. 10, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
b) Para reconhecimento, conforme Art. 33, da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017, excetuando item III (vide Arquivo 5).
Arquivo 4 em PDF:
1.Termo de aceitação, exclusividade e autenticidade, preenchido conforme modelo disponibilizado pelo NURCA; da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Arquivo 5 em PDF:
a) Para os casos de reconhecimento: Exemplar digital da tese ou dissertação com registro de aprovação da banca examinadora e documentações complementares, conforme item III do Art. 33 da resolução CEPEX Nº 003, de 14 de março de 2017.
Fluxo do Processo
VI – Recebimento do processo pelo NURCA e encaminhamento para o Centro pertinente, que constituirá Comissão;
VII – Retorno do processo ao NURCA no prazo de 15 dias;
VIII – Sendo favorável o parecer da Comissão, será autorizada a emissão de GRU, bem como, o seu devido pagamento (R$ 1.200,00 – graduação; mestrado – R$ 1.500,00 e doutorado R$ 2.000,00), devendo ser incluída a via original ou cópia autenticada por servidor da UFAC no processo de revalidação.
a) Em caso de parecer negativo, o processo será disponibilizado para consulta, retirada de documentação e/ou ajuste quando for pertinente.
IX – Retorno do processo ao Centro para a Comissão concluir a revalidação no prazo restante dos seis meses.
Termo de Aceitação, Exclusividade e Autenticidade
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